Com o ENEM se aproximando, um formato de vídeo-aula vem ganhando destaque por oferecer orientação intensiva para quem almeja a nota 900 ou mais na redação. A proposta vai além do simples “tema” e sugere um processo de escrita com repertório, coesão, argumentos bem articulados e prática distribuída.
Segundo o programa, o candidato deve iniciar por se conectar ao tema de modo autêntico — encontrar uma “voz própria” ao escrever evita parecer mecânico ou genérico. Em seguida, organizar as ideias: listagem de argumentos, contrapontos, evidências e proposta de intervenção clara. Quem atinge notas elevadas domina essas etapas com naturalidade.
Na sequência, a videoaula recomenda a prática sistemática: escrever pelo menos uma redação por semana, receber correção, corrigir erros comuns (como pontuação, ortografia, desconexão de ideias) e simular o tempo real da prova. A familiaridade com o tempo de 30 linhas ou com a folha oficial reduz o impacto do nervosismo.
Além disso, a linguagem e o estilo importam: frases curtas, objetivas, linguagem formal, recursos de coesão (conectivos) e evitar clichês são diferenciais. A proposta é que, ao avançar, o aluno consolide hábito — e não apenas execute “uma redação de véspera”. Nesse processo, a nota 900 deixa de ser meta inalcançável e passa a ser resultado de padrão de escrita organizado, feedback consistente e autorreflexão.
